Direktur Jenderal Pendidikan Vokasi Wikan Sakarinto mengatakan, program D-2 Jalur Cepat merupakan program terobosan Ditjen Diksi yang dirancang sebagai salah satu solusi untuk menjawab tantangan ketidaksesuaian antara lulusan yang dihasilkan oleh dunia pendidikan dengan kebutuhan dari dunia usaha dan industri.

“Program Studi D-2 Jalur Cepat ini merupakan pertama dalam sejarah pendidikan di Indonesia,” kata Wikan dalam kegiatan Peluncuran dan Penyerahan SK Prodi D-2 Jalur Cepat Tahun 2022 di Jakarta, pada Rabu (25/5).

Ketidaksesuaian yang dimaksud, lanjut Wikan, tidak semata-mata menyangkut jumlah atau aspek kuantitas dari lulusan, tapi juga kompetensi atau level keahlian. Karenanya, dalam mengembangkan Program Studi D-2 Jalur Cepat, sejak awal pendirian program Perguruan Tinggi Penyelenggara Pendidikan Vokasi (PTPPV) berkolaborasi dengan SMK dan Industri hingga pelaksanaannya merujuk kepada konsep dan kebijakan Merdeka Belajar serta Link and Match.

Dirjen Wikan menekankan pentingnya kolaborasi segitiga antara PTV, SMK, dan Industri. “Kolaborasi segitiga ini tujuannya tak lain untuk memastikan lulusan yang dihasilkan, memiliki kompetensi yang sesuai dengan kebutuhan dunia kerja,” terang dia.

Wikan berharap para lulusan vokasi akan menjadi sosok yang kompeten, produktif dan kompetitif. Sehingga, akan benar-benar siap jika harus langsung bekerja, begitu lulus. Bahkan, menurutnya tidak hanya sekedar cepat bekerja, tapi juga mendapatkan upah yang layak.”Peluncuran 27 Prodi D2 Jalur Cepat, pada hari ini, sesungguhnya menjadi kabar baik bagi pelajar lulusan SMK,” kata Wikan.

Wikan menyampaikan, Program Studi D-2 Jalur Cepat memungkinkan lulusan SMK yang sekolahnya bermitra dengan salah satu politeknik penerima SK D-2 Jalur Cepat dapat melanjutkan pendidikan pada jenjang perguruan tinggi dan menyelesaikannya dalam waktu yang lebih singkat. Pasalnya, melalui penerapan sistem Rekognisi Pembelajaran Lampau (RPL), maka masa studi siswa selama di SMK dapat diakui sebagai kredit perkuliahan.

“Secara total masa perkuliahan pada program D-2 Jalur Cepat ditempuh selama tiga semester atau satu semester lebih singkat daripada perkuliahan pada program D-2 Regular. Komposisinya, satu semester perkuliahan di kelas untuk memahami teori dan konsep, dan dua semester berikutnya merupakan kegiatan magang di Industri,” jelas Wikan.

Dengan konsep ini, kata Wikan maka lulusan D-2 Jalur Cepat akan lebih kompeten dan berfokus pada keterampilan tertentu. “Kompetensi tidak hanya hard skills, namun lebih pada soft skills, karakter, sikap, kepemimpinan dan kesiapan bekerja. Lulusan juga disiapkan pula menjadi wirausaha, apabila passion-nya menjadi pengusaha,” kata Wikan.

“Sejak kelas satu, siswa-siswa SMK yang bermitra dengan Prodi D-2 sudah diajar oleh tiga jenis guru yaitu guru SMK, dosen politeknik, dan praktisi dari dunia usaha dan industri. Nah, capaian pembelajaran selama di SMK tersebut akan diakui setara 18 SKS oleh politeknik, sehingga bisa memangkas waktu pembelajaran dari empat semester menjadi tiga semester pada D-2 Jalur Cepat,” imbuh dia.

Skema kolaborasi segitiga ini, lanjutnya, terbukti berhasil pada pendidikan vokasi, seperti yang telah dilakukan oleh Politeknik Negeri Madiun, yang menggandeng beberapa SMK Jurusan Teknik Mesin dan menjalin kerja sama dengan PT INKA. Dari kolaborasi tersebut, Politeknik Negeri Madiun dan SMK sudah berhasil mendapat pekerjaan dari PT. INKA berupa kontrak pesanan spare part kereta api.

“Ini suatu konsep yang sangat luar biasa karena SMK dan Perguruan Tinggi Vokasi tidak sekedar belajar teori tapi bahkan menjadi lengan produksi atau mata rantai dari sebuah industri yang skalanya nasional,” ujar Wikan.

Kolaborasi antara Politeknik Vokasi dengan SMK juga akan memberikan kemerdekaan bagi para pelajar SMK untuk melanjutkan ke jenjang D2 Jalur Cepat. Karena, para siswa membutuhkan gelar ini untuk mendapatkan pekerjaan yang lebih kompetitif dan kredibilitas di berbagai industri.

Berikut adalah daftar 16 Politeknik yang sudah mendapatkan izin membuka program studi D-2 Jalur Cepat:

1. Politeknik Negeri Bali
2. Politeknik Negeri Madiun
3. Politeknik Negeri Madura
4. Politeknik Negeri Jakarta
5. Politeknik Negeri Lampung
6. Politeknik Negeri Bengkalis
7. Politeknik Negeri Padang
8. Politeknik Negeri Lhokseumawe
9. Politeknik Negeri Malang
10. Politeknik Negeri Banjarmasin
11. Politeknik Negeri Ujung Pandang
12. Politeknik Negeri Pontianak
13. Politeknik Perkapalan Negeri Surabaya
14. Politeknik Kampar
15. Politeknik Sahid
16. Politeknik LPP Yogyakarta

Untuk Politeknik Negeri Lampung, pada tahun 2022 ini mendapatkan izin membuka program studi D-2 Jalur Cepat:

1. Administrasi perpajakan
2. Pengolahan Patiseri
3. Teknik Produksi Tanaman Organik

The post Polinela Peroleh Izin Pembukaan Program Studi D2 Jalur Cepat appeared first on Politeknik Negeri Lampung.

Dengan adanya Upgrading Program Studi diharapakan mampu menciptakan sumber daya manusia yang sesuai dengan kebutuhan dunia usaha, dunia industri dan dunia kerja (DUDIKA) dari perguruan tinggi vokasi. Program upgrading D3 menjadi D4 merupakan salah satu program yang berpotensi memiliki banyak lulusan yang berkompeten yang diharapkan dampak positif bagi dudika.dengan adanya Program Upgrading ini akan memberikan dampak yang positif bagi dunia usaha, dunia industri dan dunia kerja (DUDIKA). Namun industri yang dimaksud adalah industri yang memang selaras dengan program studi yang bersangkutan, serta berkomitmen untuk menyerap lulusan yang sesuai sehingga, mereka akan mendapat penghargaan serta karir yang lebik baik karena lulusan D4 sudah setara dengan S1. Maka lulusan D3 yang naik menjadi D4 akan memiliki pencapaian pembelajaran atau kompetensi sebagai calon supervisor lapangan, manajer lapangan, product designer untuk produk-produk aplikatif, dan bisa juga sebagai enterpreneur.

Proses Program Upgrading D3 ke D4 atau Sarjana Terapan yaitu membuat kurikulum dan pencapaian kompetensi yang baru, dikarenakan perguruan tinggi vokasi diwajibkan untuk memenuhi syarat-syarat yang sudah ditetapkan. Adapun syarat yang paling utama, yaitu materi penguatan soft skill, karakter, serta leadership. Hard skill jelas penting dalam pendidikan vokasi, tetapi soft skill dan karakter serta leadership itu juga menjadi prioritas yang harus diperhatikan. Ketika kurikulum D3 menjadi Sarjana Terapan, peningkatan soft skill dan karakternya harus bersifat dominan. Sedangkan persyaratan lainnya, yaitu prodi program D3 terakreditasi dengan peringkat B atau Baik Sekali. Perguran tinggi vokasi juga harus memenuhi persyaratan yang diminta, yaitu menyiapkan kerja sama dengan dunia usaha, dunia industri dan dunia kerja (DUDIKA), menyiapkan SDM, kurikulum, peraturan akademik, dan lain sebagainya.

The post Dua Program Studi Diploma Tiga Polinela Resmi Menjadi Sarjana Terapan appeared first on Politeknik Negeri Lampung.