Polinela, Senin (05/01/2025). Politeknik Negeri Lampung (Polinela) melaksanakan Ujian Akhir Semester (UAS) Ganjil Tahun Akademik 2025/2026 sebagai bagian dari rangkaian evaluasi proses pembelajaran mahasiswa. Pelaksanaan UAS berlangsung selama dua pekan, mulai 5 hingga 19 Januari 2025, dan diikuti oleh seluruh mahasiswa dari delapan jurusan yang ada di lingkungan Polinela.
Ujian Akhir Semester merupakan tahapan akademik yang strategis untuk mengukur capaian pembelajaran mahasiswa setelah mengikuti perkuliahan selama satu semester. Seluruh rangkaian ujian dilaksanakan secara terjadwal, tertib, dan terkoordinasi dengan melibatkan unsur pimpinan, dosen pengampu, serta tenaga kependidikan, guna menjamin mutu dan integritas pelaksanaan ujian.
Direktur Polinela, Dr. Dwi Puji Hartono, S.Pi., M.Si., menyampaikan bahwa UAS bukan hanya menjadi sarana evaluasi akademik, tetapi juga bagian dari pembentukan karakter mahasiswa. “Ujian Akhir Semester merupakan momentum penting untuk mengukur pemahaman, kompetensi, serta kedisiplinan mahasiswa terhadap proses pembelajaran yang telah dijalani. Kami berharap seluruh mahasiswa dapat mengikuti ujian dengan penuh tanggung jawab, menjunjung tinggi kejujuran akademik, dan menjadikan hasil ujian sebagai bahan refleksi untuk peningkatan kualitas diri ke depan,” ujar Direktur Polinela.
Sementara itu, Wakil Direktur Bidang Akademik, Didik Kuswadi, S.T.P., M.Si., menekankan bahwa pelaksanaan UAS telah dipersiapkan secara matang agar berjalan lancar dan sesuai dengan ketentuan akademik yang berlaku. “Seluruh jurusan telah menyiapkan perangkat ujian, pengawasan, serta jadwal secara terstruktur. Kami juga memastikan bahwa pelaksanaan UAS berjalan kondusif dan sesuai standar mutu akademik Polinela, sehingga hasil evaluasi benar-benar mencerminkan capaian pembelajaran mahasiswa,” jelasnya.
Dengan terlaksananya Ujian Akhir Semester Ganjil Tahun Akademik 2025/2026, Politeknik Negeri Lampung berharap proses evaluasi akademik dapat memberikan gambaran objektif terhadap capaian pembelajaran, sekaligus menjadi pijakan dalam peningkatan kualitas pendidikan vokasi yang berdaya saing dan relevan dengan kebutuhan dunia kerja.
